用延安精神熔铸师德师魂

    为进一步提高教师教学能力，深入推进我校课堂教学改革，5月19日上午，我校邀请延安大学教师发展中心对分课堂培训团队在延安大学路遥报告厅开展了“对分课堂理念与操作流程”教学培训活动，我校教师参加了此次活动。

张瑞，延安大学教育科学学院教师，全国对分课堂教学创新联盟首届理事，全国对分课堂教师发展先锋教师，延安大学对分课堂工作室主持人，延安大学对分课堂培训团队负责人，ISW认证教学技能培训师，省级一流课程负责人。

什么是对分课堂呢？

“对分课堂”是复旦大学心理学系张学新老师提出的一个课堂改革新模式，希望通过发挥学生学习的自主性降低教师教学负担，提高教学质量，改善教学效果。它的核心理念是把一半课堂时间分配给教师讲授，另一半时间分配给学生，以讨论的形式进行交互式学习。

“对分课堂”也称“四元教学”，包含教师精讲、学生独学、同伴讨论和教师答疑四个元素。“对分课堂”将课堂时间一分为二，一半时间进行教师讲授、另一半时间由学生独立学习。根据学生的实际情况，可“隔堂对分”，也可“当堂对分”。“对分课堂”强调在班级授课制中，学生能够独立思考，充分内化和吸收知识点。

短短的一上午时间，我们聆听了专家对于课堂改革的认识与思考，也领略了优秀老师们对于对分课堂的理解与实践，在这个过程中，大家的思维得到了碰撞，眼界得到了拓宽，相信各位老师会带着这次培训学习的收获及思考，进一步完善自己的课堂教学模式，真正打造“高效课堂”。